دەرستە ئوچۇق مەسىلىلەرنى تەقسىملەش
\ u003ch2 \ u003e سىنىپتىكى ئوچۇق مەسىلىلەرنى بەلگىلەش \ u003c / h2 \ u003e \ u003cp \ u003e بۇ ماقالە ئۇنىڭ تېمىسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەر ۋە ئۇچۇرلار بىلەن تەمىنلەيدۇ ، بىلىملەردىن تەڭ بەھرىلىنىش ۋە چۈشىنىشكە تۆھپە قوشىدۇ. \ u003c / p \ u003e \ u003ch3 \ u003eKey Takeaways \ u003c / h3 \ u003e \ u003cp \ u003e ئوقۇغۇچ ...
Mewayz Team
Editorial Team
دائىم سورايدىغان سوئاللار h2>
ئوچۇق مەسىلىلەر نېمە ، نېمىشقا ئۇلارنى دەرسكە تەقسىملەيمەن؟
ئوچۇق مەسىلىلەر مەلۇم ھەل قىلىش چارىسى بولمىغان سوئاللار بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى دەرسلىكنىڭ جاۋابىدىن ھالقىپ ئويلىنىشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ. ئۇلارنى تەقسىملەش تەنقىدىي تەپەككۇر ، ئىجادچانلىق ۋە قەيسەرلىكنى بەرپا قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار مۈجمەللىككە بەرداشلىق بېرىشنى ئۆگىنىدۇ ۋە ئەستە تۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنى ئەمەس ، بەلكى ئەسلى ئۇسۇللارنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنى ئۆگىنىدۇ. بۇ ئۇسۇل رېئال دۇنيا مەسىلىسىنى ھەل قىلىشنى ئەينەك قىلىدۇ ، بۇ يەردە رەتلىك جاۋابلار ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ ، ئۆگەنگۈچىلەرنى رومان تەپەككۇرى ئىنتايىن مۇھىم بولغان كەسپىي ۋە تەتقىقات مۇھىتىغا تەييارلىق قىلىدۇ.
ئوقۇغۇچىلىرىمنىڭ ماھارەت سەۋىيىسىگە ماس كېلىدىغان ئوچۇق مەسىلىلەرنى قانداق تاللايمەن؟
نۆۋەتتىكى دەرسلىكىڭىزگە قوشنا بولغان كىرىش نۇقتىلىرى بار ، ئەمما ھەل قىلىش چارىسى يوق مەسىلىلەرنى بايقاشتىن باشلاڭ. قىيىنچىلىقنى يەڭگىللىتىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئوقۇغۇچىلار ئارتۇقچە ھېس قىلماي ئەھمىيەتلىك قاتناشالايدۇ. ماتېماتىكا ، كومپيۇتېر ئىلمى ياكى دەرسلىكىڭىزگە ئۇلىنىدىغان پەنلەر ئارا مەسىلىلەرنى ئويلاڭ. Mewayz غا ئوخشاش سۇپىلار پەقەت 19 دوللار / مودىلا 207 دىن ئارتۇق مودۇل بىلەن تەمىنلەيدۇ ، بۇ مائارىپچىلارنىڭ تەكشۈرۈشنى ئاساس قىلغان ئۆگىنىش قۇرۇلمىسىنى ۋە ھەر خىل قاتلاملارغا ماس كېلىدىغان مەسىلىلەرنى بايقىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ.
ئېنىق جاۋابقا ئېرىشەلمىگەن مەسىلىلەردە ئوقۇغۇچىلارنىڭ خىزمىتىنى قانداق باھالايمەن؟
دەرىجىگە ئايرىش رۇبرىڭىزنى نەتىجىگە ئەمەس ، بەلكى جەريانغا مەركەزلەشتۈرۈڭ. تەپەككۇرنىڭ ئېنىقلىقى ، ئۇسۇلنىڭ ئىجادچانلىقى ، ماتېماتىكىلىق ياكى لوگىكىلىق دەلىللەرنىڭ سۈپىتى ۋە ئىزدىنىشنىڭ چوڭقۇرلۇقىغا باھا بېرىڭ. قىسمەن ئىلگىرىلەش بىلەن بىللە ياخشى خاتىرىلەنگەن مەغلۇب سىناقلارنى مۇكاپاتلاڭ. تورداشلارنىڭ باھالاش يىغىنى يەنە ئوقۇغۇچىلارنى تەنقىدلەشكە ۋە بىر-بىرىنىڭ ئىستراتېگىيىسىنى ئاساس قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇپ ، ھەمكارلىق ئۆگىنىش ۋە ئالاقە ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈش ئارقىلىق باھالاشنى كۈچەيتەلەيدۇ.
ئەگەر ئوقۇغۇچىلار ھەل قىلغىلى بولمايدىغان مەسىلىلەر ئۈستىدە ئۈمىدسىزلىنىپ قالسا قانداق بولار؟
ئۈمىدسىزلىنىش تەبىئىي ، تەشەببۇسكارلىق بىلەن ھەل قىلىش كېرەك. نىشاننىڭ ئاخىرقى جاۋاب ئەمەس ، بەلكى ئىزدىنىش ئىكەنلىكى توغرىسىدا ئېنىق ئۈمىدلەرنى ئوتتۇرىغا قويۇڭ. تەپەككۇر جەريانى ھەققىدە ژۇرنال بېرىشكە ئىلھام بېرىپ ، بارا-بارا بايقاشلارنى تەبرىكلەڭ. گۇرۇپپا خىزمىتى بىلىش يۈكىنى تارقىتىشقا ياردەم بېرىدۇ ھەمدە ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچنى يۇقىرى قىلىدۇ. قۇرۇلمىلىق باسقۇچلار ۋە قەرەللىك تەكشۈرۈشلەر بىلەن تەمىنلەش ئوقۇغۇچىلارنىڭ پۈتكۈل جەرياندا قوللىغانلىقىنى ھېس قىلىپ ، ئۈمىدسىزلىنىشنى ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ ئىشلەپچىقىرىشتىكى قەيسەرلىككە ئايلاندۇرىدۇ.
We use cookies to improve your experience and analyze site traffic. Cookie Policy